Fragen für Textkommentar und Textvergleich

Dieses mal habe ich bei meinen Kollegen von Englisch Language and Literature abgeschaut. Phil Bruce hat einen Katalog an Fragen zusammengestellt, der den Schülern hilft, sich bei der Textannäherung, -analyse und -interpretation auf die für das Examen wesentlichen Aspekte zu konzentrieren. Ich habe bereits sehr gute Erfahrungen mit diesem Fragenkatalog gemacht. Die Schüler erkennen damit sehr gut, dass es bei der Textanalyse nicht um die Sprachanalyse um der Sprache Willen geht, sondern das diese in den Dienst der Interpretation der Absicht gestellt werden sollte. Ich habe die Fragen im Klassenzimmer ausgehängt und verweise regelmäßig darauf. Man kann sie auch auf Karteikarten schreiben und als spielerischer verwenden, indem die Schüler im Kreis um die Karten sitzen und nach der Lektüre immer eine Frage ziehen, die sie dann beantworten müssen.

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